ปรัชญาการศึกษา

แบบฝึกหัดบทที่2
1.การจัดการศึกษาที่ไม่มีปรัชญาเป็นแนวทางท่านเห็นด้วยหรือไม่อย่างไร จงอธิบาย
ตอบ ไม่เห็นด้วย เพราะการจัดการศึกษาจำเป็นต้องมีปรัชญาเพื่อช่วยกำหนดองค์ความรู้ที่มีต่อการพัฒนาวิชาชีพครูและเป็นตัวบ่งบอกถึงการจัดการศึกษาที่ได้บรรลุจุดมุ่งหมายที่วางแผนเอาไว้
2.ปรัชญากับการศึกษาท่านคิดว่ามีความสัมพันธ์กันอย่างไร
จงอธิบาย
ตอบ มีความสัมพันธ์กัน เพราะ ปรัชญาเป็นองค์ความรู้ที่เป็นจริง
จึงมีการนำปรัชญาไปใช้เป็นแนวทางการศึกษา ทำให้การศึกษามี
การพัฒนาอย่างเป็นระบบ
3.จงวิเคราะห์การจัดการศึกษาของโรงเรียนหรือหน่วยงานที่เกี่ยวกับ หลักสูตร การจัดเรียนการสอนและการบริการทางการศึกษา ว่ามีเรื่องอะไรบ้างที่ดำเนินการตามแนวคิดการศึกษาของปรัชญาจิตนิยม วัตถุนิยม ประสบการณ์นิยม อัตภาวนิยม
ตอบ ปรัชญาจิตนิยมจะเน้นการพัฒนาความคิดและจิตใจ โดยอาศัยกิจกรรมเป็นสื่อกลางปรัชญาวัตถุนิยมจะเน้นให้ผู้เรียนแสวงหาความรู้และคุ้ยเคยกับสรรพสิ่งที่อยู่รอบตัว โดยอาศัยการรับรู้ทางผัสสะ ปรัชญาประสบการณ์นิยมจะ
เน้นการเรียนรู้เกิดจากการทำกิจกรรมด้วยกระบวนการที่เหมาะสม
และปรัชญาอัตภาวนิยมจะเน้นให้ผู้เรียนสามารถเลือกรูปแบบการเรียนได้อย่างเสรีและอิสระ
4.จงบอกหลักการของปรัชญากลุ่มอนุรักษ์นิยมคือ สารัตถนิยม
และนิรันดรนิยม เหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร
ตอบ เหมือนกัน เพราะจะเน้นคุณงามความดี เป็นสิ่งที่ไม่ปลี่ยนแปลงและคงทนมากกว่าทรัพย์ภายนอก
5.จงบอกหลักการของปรัชญากลุ่มเสรีนิยม(liber view) คือ พิพัฒนาการนิยม(progressive)และปฏิรูปนิยม(reconstructionism) เหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร
ตอบ แตกต่างกัน เพราะ พิพัฒนาการนิยมจะเน้นพัฒนาผูเรียนทั้งด้านร่างกาย จิตใจและสติปัญญา ส่วนปฏิรูปนิยมเน้นการเรียนรู้ที่เกิดจากการลงมือปฏิบัติจริงในชีวิตประจำวัน
6.จงอธิบายว่า ความดี ความงาม เป็นสิ่งที่วัดได้หรือไม่ จงอธิบาย
ตอบ วัดได้ เพราะความดี ความงาม สามารถวัดได้จากกระทำและเจตนาของ
ผู้กระทำได้อย่างดี
7.จงเขียนเรียงความเรื่อง โลกทัศน์ของข้าพเจ้าที่มีต่ออาชีพครู
ตอบ  อาชีพครูเป็นอาชีพที่น่ายกย่องอย่างยิ่ง ครูเป็นแม่พิมพ์ของชาติทั้งการเรียนการสอนการเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่ลูกศิษย์ เป็นอาชีพที่ช่วยให้ลูกศิษย์ไปถึงความฝัน โดยครูเป็นผู้ทุ่มเทและเสียสละทั้งแรงกาย แรงใจ ให้ลูกศิษย์เป็นคนเก่ง คนดี แก่สังคมเพื่อจะได้ไปพัฒนาประเทศชาติต่อไป  ดิฉันมีความรู้สึกว่าอาชีพครูเป็นอาชีพที่ทรงเกียรติมาก ไม่ว่าจะทำไรก็ตามจะต้องคำนึงถึงลูกศิษย์เป็นหลัก จึงต้องเป็นคนที่คอยชี้แนะลูกศิษย์ให้ไปในทางที่ดีที่ควร และอาชีพครูเป็นอาชีพที่ไม่สามารถคดโกงทรัพย์สินแผ่นดินได้เหมือน
บางอาชีพที่สามารถหาผลประโยชน์ได้สะดวก
8.ท่านคิดว่าปรัชญาตะวันตกที่เหมาะสมใช้เป็นแนวทางการจัดการศึกษาของไทยมากที่สุดจงอธิบาย
ตอบ ปรัชญาปฏิรูปนิยม เพราะเป็นปรัชญาที่มุ่งปฏิบัติและพัฒนาให้โรงเรียนมีบทบาทในการปฏิรูปสังคมเพื่อใช้การศึกษาสร้างสังคมที่มีความเสมอภาคและเท่าเทียบกันทุกด้าน
9.ท่านคิดว่า พุทธปรัชญาจะมาพัฒนาการศึกษาของไทยได้หรือไม่ 
จงอธิบาย
ตอบ พัฒนาได้ เพราะ พุทธปรัชญาจะช่วยสอนในการเตือนสติ 
รู้จักคิด รู้จักวิเคราะห์และรู้จักผิดชอบชั่วดีเพื่อขัดเกลาจิตใจให้สูงขึ้น
10.ท่านคิดว่าปรัชญาที่จัดการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ จงบอกชื่อและอธิบายการจัดการเรียนการสอนที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ มีวิธีการจัดอย่างไร อธิบายยกตัวอย่าง
ตอบ ปรัชญาพิพัฒนาการนิยม เน้นประสบการณ์ พัฒนาผู้เรียนด้านร่างกายอารมณ์ และสังคมโดยอาศัยประสบการณ์และกิจกรรมที่เน้นส่วนรวมที่เป็น
พื้นฐานและความสนใจของผู้เรียนเป็นหลัก

เอกสารความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการศึกษา

แบบฝึกหัดบทที่1
1.จงประมวลความหมายของคำว่า "การศึกษา 5 นิยาม"
ตอบ การศึกษา 5 นิยาม หหมายถึงกระบวนการเรียนรู้เพื่อความเจริญงอกงามของบุคคลโดยการถ่ายทอดความรู้ การฝึกฝน การสืบสานวัฒนธรรม การสร้างองค์ความรู้ที่เกิดจากการจัดสภาพสิ่งแวดล้อม สังคม การเรียนรู้และปัจจัยที่ส่งเสริมต่อการศึกษาของบุคคลนั้น
2.คำว่า การศึกษา คือ กระบวนการเรียนรู้ ท่านเห็นด้วยหรือไม่ 
จงอธิบาย
ตอบ เห็นด้วย เพราะการศึกษาสามารถขัดเกลาสติปัญญาและจิตใจให้สูงขึ้น โดยการศึกษาเป็นการนำกระบวนการเรียนรู้ที่เกิดจากประสบการณ์และการฝึกฝนที่ใช้ได้จริงในชีวิตมาประยุกต์ทำให้เป็นการศึกษาที่สามารถเรียนได้ทุกสถานที่ ทุกเวลาและตลอดชีวิต
3.ในฐานะที่ท่านเป็นนักศึกษาวิชาชีพครู จงให้นิยามการศึกษาตามความคิดเห็นของท่าน
ตอบ การศึกษา หมายถึงการพัฒนาทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์และสติปัญญา โดยการศึกษาจะเกิดขึ้นได้เมื่อมีกระบวนการเรียนรู้และประสบการณ์ที่ช่วยขัดเกลาความคิด จิตใจให้เป็นมนุษย์ที่มีความสามารถและเปี่ยมคุณธรรมควบคู่ไปกับการศึกษา
4.ความมุ่งหมายทั่วไปและความมุ่งเฉพาะเหมือนหรือต่างกันอย่างไร
ตอบ แตกต่างกัน เพราะความมุ่งหมายทั่วไปเน้นความมุ่งหมายที่ครอบคลุมทั้งหมดส่วนความมุ่งหมายเฉพาะเน้นความมุ่งหมายที่แยกย่อยและเฉพาะเรื่องเท่านั้น
5.ความมุ่งหมายคืออะไร ความมุ่งหมายการศึกษาระดับชาติ ความมุ่งหมายการศึกษาแต่ละระดับความมุ่งหมายระดับหลักสูตรและความมุ่งหมายระดับหมวด และความมุ่งหมายระดับการสอนมีความสัมพันธ์หรือแตกต่างกันอย่างไร
ตอบ ความมุ่งหมาย คือจุดมุ่งหมายที่สำคัญที่สุดในการดำเนินงาน
ทุกอย่างให้มีระบบและแบบแผนและความมุ่งหมายทุกอย่าง
สัมพันธ์กัน พราะความมุ่งหมายจะสอดคล้องเชื่อมโยงระหว่างผู้เรียนกับผู้สอน โดยมีจุดมุ่งหมายเป็นสื่อกลางในการดำเนินการเรียนรู้ของผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพมากที่สุดตามที่ได้กำหนดไว้แล้วในความมุ่งหมายของแต่ละระดับ
6.องค์ประกอบที่ใช้กำหนดความมุ่งหมายของการศึกษามีอะไรบ้าง จงอธิบาย
ตอบ 1.ปรัชญาการศึกษา เป็นแนวทางที่กำหนดตามความมุ่งหมายและกำหนดทิศทางให้การศึกษาดำเนินการตามปรัชญา
2.จิตวิทยาการศึกษา ต้องคำนึงถึงความเจริญเติบโตและพัฒนาการของผู้เรียน
3. การจัดการศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการของสังคม เพื่อให้บุคคลสามารถปรับตัวให้เข้ากับสิ่งแวดล้อมและการดำเนินชีวิตในสภาพสังคมปัจจุบัน
ได้
4.บริบทของชุมชน เป็นตัวกำหนดการเรียนรู้ของบุคคลโดยคำนึงถึงการเรียนรู้และทรัพยากรในท้องถิ่น
5.ต่างประเทศที่มีความสัมพันธ์กัน การพัฒนาประเทศได้ต้องควบคู่กับการจัดการศึกษาของประเทศ
6.เทคโนโลยี การนำเทคโนโลยีมาประยุกต์กับการเรียนทำให้สะดวกรวดเร็วต่อการจัดการเรียนการสอน
7.ทำไมการจัดการศึกษาไทยสมัยต่างๆจึงต้องกำหนดความมุ่งหมายการศึกษา ที่จะบ่งบอกความเป็นมาของการศึกษาไทยได้หรือไม่อย่างไร จงอธิบาย
ตอบ  ได้ เพราะการจัดการศึกษาไทยสมัยต่างๆจะมีการพัฒนาที่
แตกต่างตามสมัยต่างๆโดยการศึกษาในสมัยก่อน ผู้ชายส่วนใหญ่จะรู้หนังสือมากกว่าผู้หญิง โดยดูจากศิลาจารึกของพ่อขุนรามที่นำมาเป็นตัวอย่างในการเขียนตัวหนังสือ ทำให้สามารถอธิบายความเป็นมาของ
การศึกษานั้นสมัยนั้นได้เป็นอย่างดี
8.ในฐานะที่ท่านเป็นนักศึกษาวิชาชีพครู ท่านคิดว่าการมีการศึกษามีความสำคัญต่อประเทศอย่างไร จงอธิบาย
ตอบ  มีความสำคัญ เพราะการศึกษาช่วยขัดเกลาสติปัญญา จิตใจของมนุษย์ให้สูงขึ้นและการศึกษาช่วยให้คนเคารพกฏหมาย และระเบียบวินัย ทำให้สังคมอยู่ร่มเย็นเป็นสุข
9.แนวคิดพุทธทาสภิกขุ ได้กล่าวว่า การศึกษาเพื่อมนุษย์จะมีโอกาสได้สิ่งที่ดีที่สุด สิ่งที่มนุษย์ควรจะได้โดยการทำลายซึ่งสัญชาตญาณอย่างสัตว์ แล้วมีการประพฤติกระทำอย่างมนุษย์ที่มีจิตใจสูงโดยสมบูรณ์ และสิ่งที่ดีที่สุดตามหลักศาสนาพุทธที่ว่า กินอยู่อย่างพอดี อย่ากินส่วนเกินอย่าใช้ส่วนเกินเพื่อจะให้เป็นไปได้อะไรอีกอันหนึ่งซึ่งสูงสุดเรียกว่า "บรมธรรม"และการศึกษาเพื่อธรรมาธิปไตยและเป็นเรื่องคนมีปัญญา ต้องมีปัญญาแท้จริงสูงสุด เห็นด้วยหรือไม่อย่างไร จงอธิบาย
ตอบ เห็นด้วย เพราะการศึกษาที่แท้จริงต้องศึกษาแล้วสามารถนำไปปฏิบัติในสิ่งที่ดีและควรทำโดยไม่ควรหาผลประโยชน์จากการศึกษามาคดโกงบ้านเมืองและประชาชน
10.แนวคิดของนักการศึกษาไทยที่ท่านชื่นชอบมากที่สุด 1 ท่าน แสดงทัศนะของท่านต่อแนวคิดการจัดการศึกษาไทย
ตอบ  สาโรช บัวศรี กล่าวว่า การศึกษา คือกการจัดประสบการณ์ให้แก่ผู้เรียน โดยผู้สอนได้กำหนดจุดมุ่งหมายให้แก่ผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียนบรรลุตามเป้าหมาย ซึ่งต้องคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลทั้งด้านความถนัดและระดับสติปัญญา

บอกเล่าเรื่องตนเองพอสังเขป

ประวัติส่วนตัว

ชื่อนางสาวจัสมิน วนัสติศร  ชื่อเล่น แนน

รหัสประจำตัวนักศึกษา 5881103039
วันเกิด 23 มกราคม 2540
บิดาชื่อนายสุชัช  วนัสติศร อาชีพค้าขาย
มารดาชื่อนางสุวนันท์  พัณรังสี  อาชีพค้าขาย
ที่อยู่ 152/123 ซอยประตูขาว ถนนพัฒนาการคูขวาง ตำบลคลัง อำเภอเมือง
จังหวัดนครศรีธรรมราช 80000
FB: Nan Jasmine
เบอร์โทร 087-2647759
ปรัชญาชีวิต

การเรียนแม้เหนื่อยยาก
ยอมลำบากอย่าท้อถอย
สุดทางที่รอคอย
คืออนาคตอันงดงาม
การศึกษา
ชั้นอนุบาล ศึกษาที่โรงเรียนอนุบาลนครศรีธรรมราช ณ นครอุทิศ
ชั้นมัธยมตอนต้น ศึกษาที่โรงเรียนท่านครญาณวโรภาสอุทิศ
ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ศึกษาที่โรงเรียนกัลยาณีศรีธรรมราช
ปัจจุบันกำลังศึกษาคณะครุศาสตร์  สาขาคณิตศาสตร์ที่
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
ทำไมถึงอยากเป็นครู
เพราะอาชีพครูเป็นอาชีพที่ใฝ่ฝันและน่ายกย่องจากสังคม อาชีพครูเปรียบเสมือนแม่พิมพ์ของชาติที่คอยผลิตลูกศิษย์ให้เป็นคนเก่ง คนดี แก่สังคม และอาชีพครูเป็นอาชีพที่มั่นคงในหลายด้าน
สิ่งที่อยากทำในอนาคต
อยากจะเรียนให้จบในเวลา 5 ปี และสอบบรรจุครูได้
สิ่งที่ชอบและไม่ชอบ
ชอบเป็นคนสันโดษ อิสระและมีความรับผิดชอบต่อตนเองและส่วนรวม 
ผลไม้ที่ไม่ชอบ ทุเรียน ไม่ชอบกับการนินทาและการเอาเปรียบผู้อื่น